Дополнительная профессиональная программа

Программа профессиональной переподготовки


«Тренер

детского фитнеса»

Федеральный закон от 29 декабря 2012 года №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.07.2013 года №499 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам» (ред. От 15.11.2013 г. №1244)

Срок обучения
272 часа, из них 244 часов аудиторной работы, 24 часа практики, 4 часа – итоговой аттестации (зачеты/экзамен)
Форма обучения
очная
Категория обучающихся
лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование
Цель программы
✔ Ознакомить слушателей курсов с общетеоретическими знаниями в области анатомии, физиологии, педагогики и психологии
тренировочного процесса с детьми с учетом современных методик.
✔ Обучить современным технологиям и методикам физкультурно- оздоровительных занятий с детьми и подростками
✔ Содействовать формированию профессионально-значимых личностных качеств слушателей, их мотивации на профессиональный рост и собственное развитие в сфере физкультурно-оздоровительной деятельности
Задачи программы
Дать прикладные знания в области детской анатомии, физиологии, биомеханики, а также педагогики и психологии.
Познакомить с технологиями современного детского фитнеса.
Познакомить с особенностями и функциональными характеристиками современного оборудования для детских фитнес-программ.
Обучить индивидуализированному программированию оздоровительной тренировки детей
Обучить определению функциональной и физической подготовленности детей разных возрастных групп
Дать общие принципы построения программ оздоровительной и коррекционной тренировок с детьми и подростками
Освоение материала всех модулей должно способствовать формированию у обучающихся компетенций,
необходимых для ведения своей трудовой
деятельности, в связи с чем, после окончания данного курса, обучающийся должен обладать следующими
знаниями, умениями и навыками:
Необходимые знания
✓Категориально-понятийный аппарат профессиональной деятельности в сфере физической культуры и спорта
✓Анатомические, физиологические и психологические
возрастные особенности детей и подростков
✓Меры безопасности и профилактики травматизма при
проведении занятий с детьми и подростками
✓Современные направления фитнес-занятий с детьми в индивидуальном и групповом формате и
требования к их содержанию
✓Программирование и методику проведения занятий с
детьми в различных форматах
✓Требования к физической подготовленности и
контролю физического состояния детей и подростков
✓Требования к личности инструктора по детскому фитнесу

Необходимые умения

✓Планировать безопасное содержание тренировочных занятий с детьми и подростками с учетом из возраста, физического состояния, а также уровня их физических

данных

✓Составлять эффективные программы фитнес-занятий с детьми в зависимости от возраста, уровня подготовленности и направленности оздоровительной

тренировки

✓Оказывать первую доврачебную помощь

✓Использовать педагогические навыки при работе с

детьми и подростками

✓Использовать собственные психологические навыки и личностные особенности при работе с детьми и

подростками

Требуемые навыки
✓Аналитико-прогностическое планирование программ
детского фитнеса разных форматов
✓Методика корректирования техники выполнения
упражнений у детей и подростков
✓Методика педагогического контроля за физическим
состоянием и физической подготовленностью детей, занимающихся детским фитнесом
✓Методика проведения тренировки в игровом и
обучающем форматах
✓Коммуникативные навыки по общению с детьми и
подростками
✓Консультирование родителей детей и подростков по совершенствованию двигательной их детей с учетом возраста занимающегося, его двигательной
активности и поведения
Записаться на обучение
Made on
Tilda