ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
«ТРЕНЕР АДАПТИВНОГО ФИТНЕСА»
«ТРЕНЕР АДАПТИВНОГО ФИТНЕСА»
·Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
·Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»
·Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»
Форма обучения
очная
Срок обучения
260 часов, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работы слушателя.
Категория обучающихся
лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
Цель программы
Формирование профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в следующих областях
«Организационно-методическое обеспечение физкультурной и спортивной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп, вовлеченных в деятельность в сфере адаптивной физической культуры, адаптивного физического воспитания, адаптивного спорта.
«Организационно-методическое обеспечение физкультурной и спортивной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп, вовлеченных в деятельность в сфере адаптивной физической культуры, адаптивного физического воспитания, адаптивного спорта.
Задачи
в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем подготовки:
в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем подготовки:
- педагогическая деятельность:✔ Изучить технологии инклюзивного образования;
✔разрабатывать содержание методических материалов для повышения эффективности образовательной деятельности тренеров-преподавателей, учителей, инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, самообразования лиц с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалидов); - развивающая деятельность:✔ разрабатывать содержание учебной документации по реализации задач развивающего обучения, анализировать успешность этого процесса;
✔ развить представления об инклюзии в физическом воспитании детей с ОВЗ в условиях обновления и реализации ФГОС;
✔ сформировать умение составления адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ; - научно-исследовательская деятельность:✔ создавать теоретические схемы и модели организации и проведения исследований в сфере адаптивной физической культуры;
✔ разрабатывать планы, программы и методики проведения исследований в адаптивной физической культуре и ее основных видах;
✔ разрабатывать планы, программы и методики проведения исследований в адаптивной физической культуре и ее основных видах;
В результате освоения программы
слушатель должен:
Уметь
1. Разрабатывать и планировать мероприятия по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту для лиц с отклонениями в состоянии здоровья.
2.Организовывать работу коллектива в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта.
3.Организовывать и проводить исследования по вопросам формирования среды жизнедеятельности для инвалидов.
2.Организовывать работу коллектива в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта.
3.Организовывать и проводить исследования по вопросам формирования среды жизнедеятельности для инвалидов.
- Демонстрировать углубленные профессиональные знания, умения и навыки в решении нестандартных проблем, опираясь на новейшие достижения в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта в России и за рубежом.
Знать
1. Нормативно-правовую базу и организацию зашиты инвалидов в Российской Федерации в области физической культуры и спорта;
2.Цели и задачи защиты инвалидов, ее роль и значение в системе комплекснойреабилитации лиц с отклонениями в состоянии здоровья;
3.Представление о структуре, задачах, организации работы основных учреждений и органов социальной защиты, спортивных учреждений и организаций, работающих с инвалидами, реабилитационным средствами адаптивной физической культуры и адаптивного спорта;
4.Об общественных организациях инвалидов; об основных российских и международных нормативно-правовых документах, регулирующих деятельность в системе социальной защиты и реабилитации инвалидов. 5.Представление о структуре, задачах, организации работы реабилитации средствами адаптивной физической культуры и адаптивного спорта.
2.Цели и задачи защиты инвалидов, ее роль и значение в системе комплекснойреабилитации лиц с отклонениями в состоянии здоровья;
3.Представление о структуре, задачах, организации работы основных учреждений и органов социальной защиты, спортивных учреждений и организаций, работающих с инвалидами, реабилитационным средствами адаптивной физической культуры и адаптивного спорта;
4.Об общественных организациях инвалидов; об основных российских и международных нормативно-правовых документах, регулирующих деятельность в системе социальной защиты и реабилитации инвалидов. 5.Представление о структуре, задачах, организации работы реабилитации средствами адаптивной физической культуры и адаптивного спорта.
- 6. Об общественных организациях инвалидов; об основных российских и международных нормативно-правовых документах, регулирующих деятельность в реабилитации инвалидов.
Владеть
1. Основными российскими и международными нормативно- правовыми документами.
- Основными законами и статьями социальной защиты инвалидов.
Записаться на обучение
Нажимая "Отправить" вы даёте согласие на обработку ваших персональных данных
